邵陽新聞網(wǎng)5月8日訊（通訊員  唐佳瑤 李斌）5月7日，邵東市牛馬司鎮(zhèn)中心學(xué)校小學(xué)英語教學(xué)研討活動在水井頭學(xué)校小學(xué)部舉行。全鎮(zhèn)小學(xué)英語教師齊聚一堂，以研促教，共赴一場充滿活力與智慧的教學(xué)探索之旅。

活動伊始，中心學(xué)校相關(guān)負責(zé)人致辭，強調(diào)小學(xué)英語教學(xué)對學(xué)生語言能力與思維品質(zhì)培養(yǎng)的重要性，鼓勵教師們勇于創(chuàng)新、深入教研，在交流中碰撞思維火花，為學(xué)生打造更優(yōu)質(zhì)的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。

鎮(zhèn)一完小教師執(zhí)教的四年級英語課《What are you doing?》巧妙融合游戲與多媒體，讓學(xué)生在闖關(guān)挑戰(zhàn)中輕松掌握詞匯與句型，真正實現(xiàn)“玩中學(xué)，學(xué)中用”。

洪橋小學(xué)教師的六年級《特殊疑問句》示范課，以英文歌曲導(dǎo)入，通過趣味任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生自主探究語法結(jié)構(gòu)，課堂氛圍活躍，學(xué)生思維火花迸發(fā)。同時，該校另一教師結(jié)合多年教學(xué)實踐，分享了“因材施教”的秘訣，如“單詞卡片闖關(guān)”“英語單詞樹”等創(chuàng)新方法，以及“三階段復(fù)習(xí)法”的系統(tǒng)運用，強調(diào)激發(fā)學(xué)生主動性是關(guān)鍵。

水井頭學(xué)校教師聚焦“高效備考策略”，從復(fù)習(xí)計劃制定、知識梳理到題型專項訓(xùn)練，提供了可落地的實操建議，現(xiàn)場教師紛紛記錄，收獲滿滿。

活動尾聲，中心學(xué)校相關(guān)負責(zé)人點評，充分肯定兩位授課教師的教學(xué)設(shè)計與課堂互動亮點，同時提出優(yōu)化建議，為教師們打開了教學(xué)反思與提升的新思路。

本次教研活動以課例研討、經(jīng)驗分享、專家引領(lǐng)三維聯(lián)動，不僅促進了教學(xué)技藝的交流，更推動了教育理念的更新。